桂林好学生好老师都往私立伟德国际跑,怎么办?市里开会讨论韦德-伟德国际betvictor在英国-1946伟德国际始于英国
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  马上就要开学了,学校尤其是公办学校的教学质量如何,是家长最关心的问题。

  近年来,山水之称韦德游戏城区公办初中发展面临着一些问题。为此,今年市政协把“补齐教育短板,提升我市公办初中教学质量”列为界别协商的议题之一,组织教育界别的委员对这一问题进行了调研和思考,总结归纳出建议和观点,并于昨天召开界别协商会,向市委、市政府建言献策。

  近年来,山水之称韦德游戏加大了市区公办初中学校建设、教师队伍培育的投入,使公办初中学校软硬件建设得到了较好的提升。

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  但随着城镇化发展和办学体制多元化,优质生源和师资向民办中学流动已成普遍现象,虽然教育行政主管部门在优化市区初中生源结构、引导学生及家长理性对待“择校热”等方面做了大量工作,但城区公办初中发展还面临着一些问题。

  在昨天的界别协商会上,委员们分别从学校如何练好内功、教育行政主管部门如何政策和机制等方面给予支持引导、设立奖教助学基金、恢复示范性普通高中初中办学等方面提出了意见建议,希望能通过政府部门采取相应措施,实现公办初中高标准、高质量、均衡发展的目标。

  市发展改革委、市教育局、市财政局、市人社局等相关负责人到会听取委员们的意见建议。相关部门将以教师建设为核心,推进市区初中教育质量提升,办好市民满意的义务教育。

  市政协界别协商会委员发言摘要

  01

  七大举措提升公办初中质量

  市政协常委、山水之称韦德游戏市教育局副局长 文泽鸿

  一是全面实施学区制管理改革,积极探索由一所优质高中托管两所公办初中,带动三所薄弱公办初中发展的“一托二带三”模式。同时建立健全初中阶段学区制管理运行机制,统筹推进学区管理一体化改革,切实提升市区公办初中的管理水平和办学水平;探索优质高中与公办初中共同发展新模式。

  二是恢复自治区示范性普通高中初中部办学,发挥优质公办初中品牌效应。使示范性普通高中的初中部成为市区公办初中的标杆和质量提升的带头人。

  三是强化公办初中常规管理,提高教育教学质量和办学效益。组织开展全市中小学常规管理年活动,指导市区各公办初中有步骤地推进市区公办初中常规管理实现规范化、制度化、精细化。

  四是加强教师队伍建设,完善教师资源合理配置和激励机制。实施校长聘任制度改革等举措,促进师德师风的整体提升,发挥名师、名校长工作坊的辐射作用,实现区域内公办初中师资均衡。

  五是深化教育教学改革。教育科研部门指导学校大力推进课堂教学改革,全面提高公办初中教学质量。

  六是设立奖教助学基金。筹设山水之称韦德游戏市教育基金会,设立助学奖教基金,提升师生教学积极性,为市区公办初中发展注入生机与活力。

  七是建立健全办学质量监控和评价机制,激发公办初中质量提升的内生动力。

  02

  恢复示范性普通高中初中办学

  市政协委员、山水之称韦德游戏中学校长 马劲

  示范性普通高中在师资、资源配备、管理模式上都达到了一定的水准,因此示范性普通高中办学有比较强的优势,这些学校恢复初中部办学,会将自己的管理模式,师资队伍充实到初中部,形成一体化的办学特色,将初中与高中的教学进一步打通,实现无缝对接,更有利于高中教育的发展,更有利于优质教育的品牌形成。

  山水之称韦德游戏中学在2016年底启动了公办初中质量提升计划,在市委、市政府以及市教育局的指导下恢复了初中部的招生。

  03

  全面落实立德树人根本任务

  市政协委员、山水之称韦德游戏市第八中学校长 陈永刚

  公办初中应根据本校学生实际,将“德育为先,全面落实立德树人根本任务,办人民满意教育”作为学校提升教育教学质量的根本目标和宗旨,从以下几方面开展学校的教育教学。

  一是强化教育教学管理,建立全面、客观的评价教师和学生的机制,大力加强教师队伍建设,把关注学生身心需求和健康为首位,文化课学习注重因材施教、分层教学。

  二是大力加强学生德育,全面落实立德树人根本任务。要建立学校德育长期完备的常态化的制度;加强班主任建设,提高班主任业务水平;以《中学生行为规范》为准则,培养学生良好行为规范;强化年级组管理,创新德育的形式,努力构建宽松和谐的校园文化;充分发挥团支部、学生会的职能,加强学生自我管理,形成了优良的校风、班风、学风。

  三是加强家长学校建设,定期对家长进行培训,交流家庭教育经验,提高家长素质,提升家庭教育水平,配合学校、老师开展教育。

  四是设立教育教学奖励基金,每年对教育教学成绩突出的教学管理人员、班主任、任课教师给予奖励。每学期对品学兼优、单方面表现突出、有突出进步和表现的学生进行奖励,以形成良好班风、学风和校风。

  04

  完善教师资源合理配置和激励机制

  市政协委员、山水之称韦德游戏市第十六中学科研处副主任 莫零

  公办初中教师在教学质量提升工作中面临的一些问题需要得到重视和解决。

  建议社会各界及政府重视家庭教育问题,共同采取有效的监管及帮扶措施,使未成年人家庭教育能得到更好保障,明确家长的责任,减少家庭教育责任过多向学校、教师转移的情况,使学校、教师能有更多时间和精力放到日常教学工作上。

  教育,既要从维护学生权益出发,也要从维护教师权益出发,更要从维护正常的教育教学秩序出发。建议政府加强对舆论的监督和引导,并建立相关制度保障学校、教师能够适度实施惩戒教育。针对校园欺凌事件,建议政府相关部门共同探讨应对措施,并探讨如何将工读学校这一特殊教育资源充分利用起来,挽救失足学生,发挥辅助普通初中教育教学的作用。

  同时建议优化教师交流制度,建立市区教师下乡支教、农村教师进城跟班学习的双向交流机制,把城区教师支教与农村教师的培训工作结合起来,更好地实现教育的均衡发展,提高办学质量。

  针对一线教师激励机制缺乏的问题,建议创新一线教师激励制度,重点向考核达标的班主任、满课时的教师倾斜,给予更多精神和物质的奖励。

  05

  深化教育教学改革  提高公办初中教学质量

  市政协委员、山水之称韦德游戏市教育科学研究所所长 阳志清

  一是大力推进课堂教学改革。创新课堂教学方法,充分利用信息化教育手段开展教学,注重学思结合,知行统一,因材施教。

  二是着力加强教学过程管理。加强学校的课程管理,重视学科课程的教学与研究,努力构建具有学校特色的素质教育课程体系和评价方法;强化教学改革,围绕学科教学难点重点,组织集中攻关;采取“引进来送出去”的方式,提高校长、教师的教育教学水平。

  三是努力推动教学方法创新。指导各学校加强校本科研,鼓励教师参加各级各类科研课题研究,突出加强教育教学方法研究,积极探索符合学生个性和成长规律的减负增效、富有创新的教学思想、技能、方法和手段,提高课堂教学质量和效益。

  四是重点帮扶学校的发展。教科所要安排学科教研员加强对学校的指导,提升学科教师的学科教学水平;电教站要对公办初中的教学设备予以保证;教师培训中心要根据学校的需求,有效组织师资培训,提升教师的教育教学理论素养。

  五是加强教育教学质量监控。为提高公办初中的教学质量,市教科所每学期针对每年级组织一次全市统一期末质量检测,通过检测中学生暴露出的问题,有针对性地调整教师的教学,从而整体提高教学质量。

  06

  设立奖教助学基金

  市政协委员、广西师范大学附属外国语学校校长 文国韬

  设立专项奖教助学基金,可以充分发挥基金的激励作用,提高市区公办初中教育质量。建议:

  一是政府主导,划拨专项经费作为奖教助学基金的启动资金。

  二要整合资源,积极发挥社会力量的作用。多元筹措资金,积极发挥企业、校友、家长、慈善机构等资源的作用。教育局和各学校分工合作,相互补充。

  三是严格管理,制定章程。成立奖教助学基金管理委员会,制定基金管理章程,按章程办事。

  四是确立奖励目标,点面结合,分级表彰,精准奖励。可设立办学质量优秀奖、进步奖和特色奖,综合评价学校的整体办学水平予以奖励,推动学校办学质量整体提升;可设立优秀校长奖、优秀教师奖,奖励德才兼备,业绩突出的老师,激发教师的活力。同时,学校根据各学科、各班级的具体情况进行二次分配,精准奖励,重点突出,树立榜样。

  五是奖励和资助学生。市教育局设立家庭经济条件贫困学生资助基金,学校设立优秀学生奖等奖项,激励学生全面而有个性地发展,激发学生的动力。

  07

  建立健全办学质量监控和评价机制

  市政协委员、山水之称韦德游戏市第十八中学校长  詹毅

  办学质量监控和评价机制应充分考虑不同类型、不同地点、不同生源、不同师资的学校差异,重点考察学校的纵向发展进步,横向比较主要作参考。既要避免提升办学质量中的唯分数论,突出立德树人的办学方向,又要让学生的学科成绩得以提升,提高家长和社会对公办初中的满意度。

  建议强化教科所、督导室对公办初中的学科教学和学校管理的指导,人员不足可以考虑聘请部分退休的资深教师和校长代表市教育局驻点视导,对学校教育教学管理进行诊断分析并提出整改意见,由督导室督促学校进行整改,整改效果纳入对学校和校长的绩效考核。

  其次建议改革现行的职称评审制度,充分发挥年度绩效考核奖在学校内部的再分配的激励作用,提高班主任工作津贴,吸引和激励优秀教师从事班主任管理工作。

  同时建议政府出资,实施公办初中半公益学生辅导制度,让学校安排优秀教师对想学、能学的学生进行适度的学科培优和补缺,对公办初中教学质量提升将起到极大的促进作用。